学生旅游的意义和价值,学生旅游的意义和价值是什么
在历史文化知识不足的情况下,普通百姓游览名胜古迹的意义何在?
要什么意义呢?
为旅游业做贡献算吗?到处旅游,到处消费,促进当地经济发展算吗?到处“到此一游”算吗?到处拍照算吗?到处晒***算吗?
即使就仅仅是如此,又有什么不可以呢?犯了哪家王法了?惹谁不高兴了?人家自己不乐意了?
好,再说点正面的。人的学习,阅历,就是要靠“读万卷书,行万里路”。普通人,也许的确是“历史文化知识不足”,书读得不算多;但是,旅行,不就是个增加阅历的机会么?
即使他们从路途中获得的知识,只不过是旅游宣传,从导游那里听来的,也可能故事性大于准确性,但毕竟是一个生活经历的来源。如果他们不走出来,不到这些地方旅游,连这些东西,他们也接触不到啊!
去旅游,各有各的玩法。即使人家只是“到此一游”一番,只调整一下生活节奏,在紧张、一成不变的工作、生活之余,抽出那么几天,换一下生活方式,又有什么不好的呢?
其实公众对历史文化知识并不排斥,只是并没有多少好的渠道获得。上学时被迫学习的那些知识,只是为了应付考试,考完了可能就全忘了,更别说融会贯通,到哪里旅游还能想得起来啥了。按理说现在资讯发达,稍微搜索一下,旅游目的地的信息俯拾即是。可是人的生活习惯很难改变,不想了解的东西,摆在面前也未必想了解。
在这种情况下,旅游,就成了最直观的方式。哪怕旅游景点多是人造的,哪怕景区讲的故事很多是编的,可是对很多人来说,这就是很新鲜的一个渠道了,能够在轻松愉悦当中,了解到这辈子可能没听过的、没见过的东西,对很多人来说,这样就算值了。
何况,还是有很多人,求知欲比较强,还是可以对历史文化有相当的了解,到当地旅游也可以印证一下书本上、网络上,或者其他渠道获取的信息呢。
旅游市场,是一个很庞大,很复杂的市场,面对的需求也是很多样化的。每一个人的情况不同,知识结构不同,体验不同,获取的信息不同,旅游的质量也不同。
去旅游也算是去消费,感觉如何,要当事人自己体会。宰客的当然不对,但是旅游市场不是也越来越规范么?既然人家作为消费者,自己都觉得去得并无不妥,去得值了,旁观的人还有啥好说的呢?
即使人家没看明白去的寺庙里供的是什么佛,即使人家没搞明白坟里埋的是哪一位皇帝,人家获得了第一手的旅游体验,高高兴兴来,高高兴兴走——还有比这更好的意义吗?
谢谢邀请。游览名胜古迹,事先如果有一定的历史文化知识,那就更好了,能够把知识与古迹结合起来,相得益彰。如果没有对应历史知识的人,参观古迹的意义和乐趣都会受损,但这也不影响游览参观,至少有以下几个方面的好处:
一是开阔视野,增进知识 。游览名胜古迹可以了解各地各民族的历史、风土人情、文化艺术、饮食习惯等特点,还可欣赏古代建筑艺术,名家碑碣等。人不可能了解所有历史知识,知晓所有名胜,如果先接触了这些古迹,就会激发求知欲。对于开阔视野,增进知识是非常有好处的。正如荀子所说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”
二是陶冶情操,享受人生。 我国名胜古迹繁多,秀丽的山川无数,各地风俗民情迥异,每到一地都会使人耳目一新,感慨万千,同时,实地融入到名胜古迹的文化氛围中,通过现场了解名胜古迹的历史文化,这对于调节精神,提高自身的文化修养非常有益。
三是锻炼体魄,促进健康 。置身于名山胜水,能使人呼吸到空气中大量的阴离子,消除疲劳。同时,还能增强呼吸系统的功能,改善机体对氧气的吸入量和二氧化碳的排出量,促进机体的新陈代谢。此外,行走既是一种活动方式和交通方式,同时也是一种使人健康长寿的手段。
四是增进交往,结识朋友 。外出旅游往往多与家人、志同道合的亲朋好友结伴而行,同时,在旅游过程中,又可结识许多新朋友。老友新朋,共同度过美好的时光,可使人心情更加舒畅。
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