小学生一套桌凳多少元,小学生一套桌凳多少元钱

摘要： 有对初高中学生课桌高低和大小等方面的建议吗？小学一年级行为规范口诀？有对初高中学生课桌高低和大小等方面的建议吗？目前，农村初中普遍使用的是上级教育管理部门统一配套发放的课桌凳，从实...

1. 有对初高中学生课桌高低和大小等方面的建议吗？
2. 小学一年级行为规范口诀？

有对初高中学生课桌高低和大小等方面的建议吗？

目前，农村初中普遍使用的是上级教育管理部门统一配套发放的课桌凳，从实际使用情况来看，还是存在着一些问题的，我罗列出来，大家看看是不是这样：

1.课桌的桌斗容量太小。

我上语文课有时会要求学生查字典或词典，学生绝大多数都没有字典。问起来，说是字典倒是大多数学生都有，但是东西太多，桌斗太小，放不下，就放在家里了。

可能是为了节省成本吧，课桌桌斗都做得比较薄，放不了多少书。这点很不实用。

初中学生，有七八门课程，教科书、练习册、参考书、练习本、作业本、字典、课外读物......按理说，哪一样都不能少。

粗略算一算，至少有二十本书，十本左右的作业，再加上文具、水杯等杂物，一个小小的桌斗能放得下吗？

当然是放不下。怎么办呢？

于是学生就想主意，有的把一部分书放在书包里，书包挂在课桌边上；有的从家里带个装牛奶的纸箱，放在桌子下面，里面盛放书籍或杂物......

从这点来看，课桌的设计者对初中生的课业负担很不了解，或者说，没有充分考虑到使用者的需求。

2.桌凳脚的橡胶垫太薄、容易脱落。

课桌和凳子的腿脚下面一般都会套上一个黑色的橡胶或者塑料套子，避免与地面摩擦发出刺耳的声音，也是对桌凳的保护。但是，毫不客气地说，这些保护垫脚的质量太差了，太薄，总是用不了几天就掉了、烂了，消失了。

学生上课起立问好，下课起来挪凳子、课堂上小组活动、调整座位搬桌椅......桌凳往往会发出刺耳的噪声。

曾经有一位领导很细心，发现了这个问题，叫学生捡四个矿泉水瓶盖儿，套在凳子的四脚上，于是那些天学生到处找瓶盖儿，甚至私下交易到一元一个。

但是，瓶盖儿是圆的，凳腿儿是方的，套上总是不怎么服帖，时间久一点就又掉了。

3.桌凳使用的金属材料比较薄，尤其是凳子，容易变形损坏。

初中学生比较调皮好动，学生活动也多，凳子搬来搬去，办板报呀等一些活动时还经常被人踩，一些男孩子人高马大的，凳子腿儿坏得就快些。

于是，每隔一段时间，学校就要安排后勤专门把坏凳子收集起来修理。有一些凳子则彻底报废了。

制作桌凳使用的材料薄一点，孩子们搬动起来是方便一些，但是，还是要保证结实耐用比较好。

4.桌凳的面儿和支架衔接的螺丝容易松动。

时常看到学生在搬桌子、凳子的时候，一搬，搬起来的却只是个面儿，和支架已经完全脱离了。螺丝松动，不知道丢到哪里去了。每年都会有一些没有面儿的坏桌凳等待修理。如果这个细节能设计得再结实耐用一些，我想效果会好一点。

5.课桌椅的调节不方便。

很多桌椅上设计的有调节高度的螺丝孔，但调节起来其实很不方便。

其实，桌子可以固定高度，只需要把凳子设计成高度可调就可以了，并不需要两者都会调节。这样，学生升级或调整座位的时候，带上自己调好的凳子就可以了。

6.凳子的设计需要改进。

我曾到外地的一所学校参观，看到那边学生的凳子不仅可以调节高度，凳面儿并不是完全平面的，而是有凹陷，***用柔软的皮革材质，坐上去很舒服，据老师介绍说，这是学校专门定制的凳子，是根据人臀部的构造特点设计的，能减轻学生久坐产生的疲劳。

这不禁令人感叹：好的学校，是能真正从学生的需要出发，把每一个细节都做到完美、做到极致的。

都说，教师干的是“良心活儿”，其实，一切和教育相关的周边产品，都应该是“良心活儿”。

给学生吃的饭菜要安全卫生、供学生使用的文具要环保无毒，为学生生产的桌椅要结实耐用。当然，学校和教师也要经常教育学生爱惜桌凳，文明使用桌凳；作为生产厂家，也应该为学生设计生产出更好用的凳子；作为学校，也应该为学生***购更科学更好用的桌凳。

我是“初中语文戚老师”，感谢关注、阅读。

小学一年级行为规范口诀？

小学一年级的行为规范口诀是“有礼貌，讲卫生，守秩序，爱劳动”。这个口诀教育孩子要有礼貌，尊重他人，不说脏话，不打架斗殴；

要讲卫生，爱干净，不乱扔垃圾，勤洗手，保持环境整洁；

要守秩序，遵守校规校纪，不迟到早退，排队有序，不私自离校；

要爱劳动，勤劳学习，爱护公物，不破坏学校设施。这些规范有助于培养小学生健康向上的行为习惯，促进他们的全面发展。

我是小学生，书包自己吃，每天看课表，用具都带好，晚上按时睡，早上起得早，上课有精神，身体棒学习好。

***想做早操，锻炼身体长得好，***战队三个一***到快晋级。

上课***响，快快进课堂，书本用具桌上放静，等老师把课上

要发言先举手，老师叫我再开口，不插嘴，不乱叫，说话流畅，声响亮。

卫生保洁哥，校园真美丽，我们要珍惜，捡起小纸片。垃圾装袋里。

1.

***响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。

2.

要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净

3.

上课***响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课***响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒。”

4.

一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话

学生上学行为规范

一、离家前手脸干净、衣着整洁、佩戴好红领巾和校牌，队干部戴好干部标志。

二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。

三、注意安全。走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。

四、检查、整理学习用品，不带与本日课程无关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。

五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”，并让师长先行。到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。

六、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校以最快的速度把教室和清洁区打扫干净。

七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。