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摘要： 如何培养孩子走绘画专业路线？14岁一个人怎么学会出行？旅行水壶怎么画？如何培养孩子走绘画专业路线？这个我需要说下，我们家是两个宝宝，老大天生的爱画画，是个慢性子。老二呢，天生的好动...

1. 如何培养孩子走绘画专业路线？
2. 14岁一个人怎么学会出行？
3. 旅行水壶怎么画？

如何培养孩子走绘画专业路线？

这个我需要说下，我们家是两个宝宝，老大天生的爱画画，是个慢性子。老二呢，天生的好动，总是闲不下来，最关键是注意力不集中！刚开始学画画时候坐不住，在画室学了没几天，老师就让领回家了！没办法，我只能买一些涂色本给他在家里涂，刚开始也是涂的乱七八糟，还没耐心，后来我就带着他边涂边玩，给他讲图画上面的小故事，帮助他一起完成，慢慢的他就坐的时间越来越长了。过了大概一年多，我又给他送去了画室，现在基本自己独立完成一幅画是没有问题的了

好孩子都是夸出来的，打仗还得讲究个鼓舞士气，先给对方一个讨伐檄文什么的，画画的道路小孩似乎不明确重点是什么只是喜欢爱好，这个爱好和喜欢要成为一种习惯，最后演变成一种执着，一个伟大的画家在绘画的道路上如同一个小孩为着自己的梦想执着的前行着，或许永无止境，鼓励是最好的朋友也是最有力的支持，没有纸没有笔这都不是最大的问题，没有兴趣没有了信心才是最要不得的。多少***处于寒门，但是画画的道路一定要清楚哪怕有些偏差也不会差到哪去，伟大的鼓励就是坚强的后盾就是伟大的画家的第一步。

就拿我的孩子为例，13岁，之前没有参加过任何所谓的美术培训，只是跟随我游遍大江南北，每到一处，当地美术馆、博物馆打卡必去处。了解直观当地历史文化艺术传承，然后随身携带速写本，随意勾勒，不求形似，只写意象，培养孩子的观察能力，捕捉物像的能力，画的像不像，准不准都无所谓，只求抓取现场的气氛和状态即可，所以就培养了一种自由的开放式的艺术习惯，这点在现在的培养中已经略显成效！然后就是多给孩子看国内外***级作品，尽管看不懂，也能留下印象，这样就能造就一个***级氛围和环境，让他能在一个良性的氛围里得到升华和提高，至于以后得基础训练就会游刃有余，一点就透，左右逢源！

首先你得给他培养绘画的兴趣爱好，找一下作品让他感觉一下绘画的魅力。引导孩子画画其实家长起到一个很重要的角色。可以先试试买多种画具，先吸引孩子的注意，然后再动手画，可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。

一、为孩子创造条件

生活中，尽可能发展孩子的感官能力，培养孩子敏锐的双眼、敏感的心灵，这是开始积累的第一步。让孩子看、摸、闻、尝、听，在头脑中储存大量的表象，慢慢由依赖实物思维变成脑中的表象来思考。根据孩子这个特点，让孩子进行观察、欣赏活动，接受美的熏陶，激发孩子对周围事物的关心，培养他们热爱生活的情感。最好是带孩子到广阔的天地中去，到美丽的大自然中去，感受生活，感知美。

二、鼓励能增强孩子的自信

家长要为孩子准备适合的丰富的绘画工具，经常鼓励能增强孩子的自信心，使孩子愉快大胆作画。每一次鼓励都能使孩子在下次的绘画中有新的进步。还有最重要的一点，一定要以欣赏的眼光看待孩子的作品，小孩子的作品可能是稚嫩的、粗糙的，但是家长一定要认真的看孩子的作品，充分肯定优点，具体告诉孩子是哪里吸引了自己，如何的好，总之要真诚的赞美，诚恳的对待。

三、发挥孩子的想象力和创造力利用多种方法，如让孩子进行线条画、蜡笔画、水墨画、棉签画等，以激起孩子的绘画兴趣，使孩子的想象力、创造力得到充分发挥。让孩子选择自己喜欢的方法作画，也是提高孩子绘画兴趣的重要途径。首先，从孩子最喜欢的动物入手，让孩子每天画一种动物。先让孩子画出动物大形(头和身体)，接着画其他部分(手、腿、尾巴)，最后画细节。

四、让孩子享受成功的喜悦

把孩子的绘画作品汇集起来，在家里展出、张贴，或赠送给他人，给孩子交流和倾听他人意见的机会。孩子因此能懂得怎样才能把颜色搭配好，什么样的构图有主有次，怎样才能画得新颖有趣。这样一来，更加激发了孩子绘画的兴趣与热情。绘画是一门活泼灵动的学科，每节课都有新的课题、新的方法、开发创造性的思维习惯，让一种优秀思维在不知不觉中变成自己的行为意识，形成真正的创造性。贝格少儿美术课程的目标，不是要培养画家，也是要用此方法来开发儿童智力，培养他们的观察力、创造力、想象力，培养他们对美的感受力很欣赏力，以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性，思想情操和完美的人格。

14岁一个人怎么学会出行？

你好，这位网友，现在我来回答你的问题，14岁一个人怎么学会出行？

我个人觉得一定得有经验，可能家长平时出去旅游的时候要带一带孩子，这样的话，他是有一定的经验，他才能自己一人出去，还有就是现在的手机也非常方便嗯，可以用高德地图或者是滴滴打车这类的软件，这样的话，孩子出门是特别方便的

这位网友你好，下面由我来回答你的问题，如果你是14岁的话，而且是一个人的话，我个人认为你是无法出行的，你必须要在父母的陪伴下才能出去，因为你本来就是一个14岁的人，如果在外头的话，那你搭帐篷也不会，但是如果你学习好的话，但是我个人认为还是比较危险的

未成年人自己出门要慢慢培养的。

1. 牢记关键信息，想独自出行，必须要先学习认路，而记住标志物则是最靠谱的方法。

2. 记路标、画地图。可以用手机导航。

3. 自我保护与求助，除了认路，还要有自我保护意识，并且加强沟通能力。 过马路要走斑马线、红绿灯的指示灯、人行道和车道怎么区分。哪些地方可以找到警察叔叔、如何请陌生人帮忙拨打110等等。

定时给家人报平安，比如上车前，到达目的地后。手机设置好紧急联系电话、求助电话等。手机要保持畅通，电量充足，定位功能要打开。

[_a***_]太相信陌生人，要知道如果真遇到了困难，一般人都会找当地人或者大人求助，不会找你这样的小孩求助。 。。 。 做好详尽的攻略，做到胸有成竹。

有些地方做好了攻略不去没关系，不要临时起意去某个自己没做过攻略的地方，对整个旅程要熟悉，了然于胸，这样遇到突发状况也不至于太慌乱。

旅行水壶怎么画？

谢邀！

1、知识与技能：通过旅行壶结构，功能的进一步，认识和了解，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。结合生活需要大胆，设计携带方便，功能多样的旅行壶。关键练动手动脑的能力，培养设计能力，及对生活的表现意识。

2、情感态度与价值：通过欣赏、设计、使学生感受到，美术与生活的联系，激发学生热爱生活，关爱他人的思想情感， 增强学生发现美，探究美和创造美的意识。

3、过程与方法：通过推理猜测的方法，让学生了解，祖国优秀传统文化，主动地联系生活，实际引入课题。通过分析思考，培养学生”物以致用”的思想，明确旅行壶的基本，构成和主要功用，明确设计的目的、要求、设计入手点。

通过对旅行壶的，结构与功能的进一步认识和了解，让学生感悟美术与生活之间的联系，功能与造型的关系，培养学生创新，思维和设计能力。