中国目前有多少学生,中国目前有多少学生感染艾滋病

1. 现在的中小学生真的减负了吗？
2. 中国目前有多少留守儿童?如何更好的解决留守儿童问题？

现在的中小学生真的减负了吗？

减负只是减去了在校期间的一部分课业负担，但是学生在放学后和假期期间的作业负担并没有明显的改观。究其原因还是老生常谈的应试教育推着老师学生家长不得不用更多的负担来谋求成绩更高更棒。

根本性的教育指挥棒没有改变方面，学生减负最后只会是变了味的瞒天过海！

谢邀作答！中小学生的负当然没有减下来。以目前的教育体制、成才观念和考试评价体系，中小学生的负不可能减得下来。现在为了减负推行的一些举措，诸如规定寒暑假不准补课，只能布置多少多少作业等等硬性规定，都只是有关部门一厢情愿的想法，和现实格格不入。这些措施其实质就是不允许学生学得太多，相当于以前你八小时完成的工作，我现在只给你六小时，但不管怎么样，工作目标必须完成。而学生家长对此应对的办法就是，按时上下班，但你规定的时间内我实在无法完成，怎么办？拿回家加班加点完成。少学点知识就可以称之为减负吗？我不能少学，学少了我进不了好学校，考不上好大学。你给我减负不是害我吗？如果学生和家长不是这样的想法，他省吃俭用补课干嘛？难道都是从精神病院跑出来的？减负要落实，体制是关键！

减负这个口号其实已经喊了不下20年，但是越来越多的家长表示自己孩子学得太多、太苦，家长陪读累，孩子睡眠少。前段时间更是出现因为课外辅导班多、压力大，活活累死的小学生。

归根结底中考、高考是选拔性考试，就是在一批学生中按照分数比例选取一定数量的孩子进一步学习，其他孩子进行职业培训之类的分流。

想让孩子被选上，就要比一般同学优秀，学习成绩至少是在各种分数线之上。这不是说一次考试，只要满多少分就一定会被选上，而是每次选拔都要按照当年的考生考生水平进行划线。

无法确定的分数线和有限的招生数量，让我们家长、孩子、老师都像围着舞台的粉丝，心仪的学校就是台上的爱豆，想被注意到、选上，我们夺取注意力，“灯牌”要够亮、够大，“应援声音”要洪亮、即使吼破嗓子也在所不惜。

在这样的氛围下，学习成绩就是我们孩子的“灯牌”，各种证书、才艺就是我们的“应援声音”，怎么能不疯狂呢？

还有能直接走入后台的“私生饭”在挤占名额，家长、学生、老师没有哪个是轻松的。

家长为了孩子的择校费、培训费，可以出血割肉；孩子为了能多做一张卷子、多背一个单词，可以放弃锻炼、减少睡眠；老师为了提高平均分、及格率，可以周末一科发十张卷子、还能劝退“不适合学习环境的同学”。

在这样的情况下，你说真的减负了吗？

其实我们都知道考入大学已经不代表一定就能成功、发财，但考入大学却意味着一般情况下最差的底线，全日制大学学历还和有没有考公务员资格、未来城市落户、买房资格、孩子入学息息相关。

路是多了，但上高中、读大学对普通家庭的孩子来说还是成才几率最大的路。

中高考制度一天不改变，学生的减负永远都是空谈。我上小学的时候就开始减负了，老师的负担是越来越小，收入越来越高，孩子的书包确越来越重了，家长的作业越来越多。课外辅导机构成了绝大部分孩子的第二个学校，能上一个素质类的补习班就是奢侈的休息了。

减负就像教师工资的空调！

我们国教口号喊的世界最响，落实却是宇宙最低！

现在的教育就是学生累，家长累，老师累！

但是可以改变吗？

答:可以！

首先把教育去行政化！

再次全面实行素质化！

最后提高教师工资地位。

全面素质以平时各科成绩考评加上升学考评两结合原则。

去行政化主要是让老师有专心教的时间吧，而不是其它无关教学的工作。去行政化不给学校指标排名，减少教师级别待遇差距，太多了手机不好打，

中国目前有多少留守儿童?如何更好的解决留守儿童问题？

中国农村留守儿童的现状及解决措施 2016-05-06 4844人 8页 5.0分 用APP查看 《中国农村留守儿童的现状及解决措施》 摘要：随着我国经济的不断发展和农村产业的改革，农村中越来越多的剩余劳动力转移到城市成为了外出务工者，而他们的子女在农村也形成了一个特殊的群体：留守儿童。由于父母常年在外，造成了留守儿童的亲情和必要教育的缺失，从而使得留守儿童问题已经成为一个不容忽视的沉重的社会问题，急需解决。留守儿童问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济和社会发展的稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。所以，本文就留守儿童问题产生的原因分析得出其解决措施，以促进农村广大儿童的健康成长，进而推动我国农村经济的发展。 关键字：农村 ； 留守儿童； 外出务工者；父母； 教育 前言：随着农村产业的调整，外出务工者的人数不断增长，而这些家庭的孩子无法和父母在一起生活，要么寄居于亲戚朋友家里，要么与年老的祖辈生活。因此，在社会中又形成了一群新的特殊弱势群体——留守儿童。据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省（如四川、江西等），留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%到22%之间。由此可见，留守儿童是在国家高速发展的背景下产生的一个巨大的社会群体，如今，留守儿童问题已经成为了一个沉重的社会问题。

改善农村留守儿童现状需要从***、学校、家庭、社会等四个方面切入，全面地认识目前留守儿童的问题，并做好解决对策，让数量不断增加的留守儿童能健康快乐地成长。 （一）以***积极改革制度为起点 解决留守儿童的问题首先要从***入手，***要积极改革户籍制度，加大对农村教育的资金投入，确保教育的公平、和谐发展。具体来说，其一，***的底线是确保九年义务教育的顺利实施，尤其是农村贫困地区和贫困人口的义务教育逐步实现全部免费，从受教育机会上确保留守儿童都要有学上。其二，要进一步落实有关法律、法规、保障留守儿童的合法权益，完善《未成年人保***》，落实***应担负的责任。其三，打破二元制的城乡户籍壁垒，建立适应社会和谐发展的新体制。我国要逐渐改变现有的户籍制度，保障劳动力的合理流动，应制定优惠政策，***取配套措施，鼓励引导有条件的农民工融入城市，帮助他们适应城市的生活环境，接受留守儿童在父母务工所在地入学。其四，加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教育和管理，为此，***部门要加大对农村寄宿制学校的建设力度

，不断完善基础设施，尽最大努力为留守儿童提供良好的成长环境。最后，从***层面来说，要彻底解决留守儿童的问题，需要各个部门和各级***的充分协作。横向上，各部门应协调一致以尽本部门应尽责任；纵向上，中央、省市和地方***应协调政策和统整***，有效解决农村的留守儿童问题，不能等问题非常严重时才***取补救性措施，而应提前做好解决留守儿童的教育问题