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摘要： 四十多岁的人零基础学美术，该怎样做？幼儿美术教育如何培养创造能力？四十多岁的人零基础学美术，该怎样做？四十岁想画画，画就是。也是启功先生说的，“写字不是唱大戏，练杂技需要童子功，哪...

1. 四十多岁的人零基础学美术，该怎样做？
2. 幼儿美术教育如何培养创造能力？

四十多岁的人零基础学美术，该怎样做？

四十岁想画画，画就是。也是启功先生说的，“写字不是唱大戏，练杂技需要童子功，哪个年纪都可以。”画画也一样，哪个年纪都不晚。工笔大家于非闇四十岁方得拜师学画，齐白石衰年变法——回炉呗。哈佛有名言:“当你觉得为时已晚的时候，其实是最合适的时候。”四十岁理解能力，自身毅力都很强了，只要坚持就行。

学画不分早晚，只要🈶️爱好，都可以学。不管学什么东西，喜欢不喜欢非常重要。建议一是🉑️以找个指导老师，这样入门提高要快些。二是根据自己的喜好，购买些参考工具书。三是要认真学习一下画论。四是多看些展览，参加些个交流活动。五是入手要高，学大名头的东西，切勿学江湖的东西。

我教过几位45岁左右的学生。

先说一位经常来请教我的大叔，这不算学生，因为没坐下正式跟我学过，大叔已退休，酷爱画画几十年，经常拿着他的速写本给我看，里面有风景、花卉、动物和人物，很明显，确实是自学的水平，和画了多少年画无关。

然后开始说两位正式学过的。

第一位，已退休的大妈，经常出国旅游，看到景点经常有人画速写，所以她也想学了，我让她先学点简单的基础素描，然后开始花点花草树木山石之类可以遮丑的东西，最后开始简笔画人。结果还没学到花草就走人了，一看动态又出国了！

第二位，五十岁左右的大爷，高新区的，爱写字，也爱画画，想学水粉或者水彩，我说就学水粉吧，入门低一点。也是没专业素描基础的，但是人家开班教素描，你服不服？最后结果也是上了几节课就不学了，理由是有点远，来回不方便。

综合起来:

1.学画不分年龄阶段，只要愿意学就可以，想学画可以，肯定得付出，想免费就去老年大学或者公益性绘画班，去商业辅导班想免费学基本不可能。

2.学点能遮丑或者上手很快的东西，例如写意国画，油画风景，水粉水彩风景，素描速写也尽量少画动物或者人物，这不是三两年就能拿下来的，从易到难，甚至一直画简单的都没问题，争取达到极致也不容易。

3.尽量不要自学，别以为自己找几本书或者百度几篇文章，看几部视频就可以学会的，简单有有效的方法不会发到网上或者写到书里面的，最关键的是你都不知道什么是对错。

4.不要报网络班，不直观，效率也很低，最后算起来花钱也不少。

5.既然想要学习，就放下架子，拿出时间，也别感觉老师在你眼里是孩子，不好意思请教，在老师眼里，不分年龄阶段，都把你当学生看待，都会尽心尽责，等坚持学一个阶段感觉差不多了再停课，剩下的就看你自己了。

我是漫话基础美术，欢迎关注交流！

您好，谢谢邀请。四十多岁零基础学画画没问题的，想学是因为喜欢，有这个心情就好。先选一个自己最喜欢的画种，几乎哪个 画种都可以，有时我们看到有些画很复杂，看起来无从下手，就会觉得好难啊，我学不了，其实不然。每种绘画方式都是有步骤的，学起来也是由浅到深。我建议您先选一个画种，如果平时工作忙，没有太多的时间，可以在网上看一些教学***，从这个画种的基础学起。我是画工笔画的，工笔画也很适合没有美术基础的成年人学，如果您有兴趣的话。@璐璐玩艺术 当然其它画种也有一套适合零基础学习的方法。希望能对您有所帮助。下面是我画的绢本设色。

幼儿美术教育如何培养创造能力？

幼儿美术教育如何培养创造能力？

@土味育儿经 观点：幼儿美术活动是动手动脑的活动，要充分引导孩子运用各种感官参与美术活动；同时要引导孩子通过美术活动更多的去主动观察、发现周围的世界；让孩子通过美术创作表达自己的情感；在美术活动中养成良好的学习习惯。这些都是儿童创造力的因素。

首先，美术活动是动手动脑的活动。幼儿需要把储存在自己脑子里的各种元素进行组合，通过画笔等美术工具表达出来。

幼儿园小朋友学画画从酝酿、布局、绘画、回顾、解释自己作品的整个过程，孩子的认识能力、选择能力、想象能力、创造能力等等，都得到了运用和发挥。手部的小肌肉群也得到了锻炼，促进其动作的协调发展，对心脑的发育很有帮助。

其次，幼儿美术活动过程中的各种色彩、形状、线条，都是能够激发孩子智慧的元素，绘画就是对这些元素的创造性运用。

第三，美术活动反过来促进孩子主动去认识周围的世界。

例如，学习绘画需要有內容，要有东西可画，这就促使孩子去观察、去探索、去寻找自己需要的绘画材料。比如写生，收获的不仅仅是画，还有更多的知识。

第四，参加美术活动可以陶治孩子的情操，让孩子拥有一双发现美的眼睛。良好的愉悦的情绪、心境，能够促发幼儿智慧的萌发。

第五，孩子在参加美术活动的过程中要沉下心来，有利于培养他们专心致志的学习习惯。

第六，一件美术作品中蕴含着创作者的知识、情感、思想，甚至口语无法表达的东西，却能够通过美术创作表达出来。所以家长可以鼓励孩子用画画记日记、讲故事，比如创作连环画。

结语

孩子参加美术活动能促进孩子创造能力的发展。如果孩子对美术活动感兴趣，家长应该积极支持鼓劤。但如果孩子实在不感兴趣，家长也用不着去勉强孩子学美术，条条大路通罗马，孩子肯定有其他方方面面的创造潜力可挖掘，一切顺应孩子的内心为好。

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