小学生写好作文的十大技巧,小学生写好作文的十大技巧是什么

摘要： 小学生作文，如何可以写好，具体要注意哪几点？孩子写动物的作文总也写不好，有什么好训练办法和写作技巧吗？小学生作文，如何可以写好，具体要注意哪几点？小学作文比较简单，主要是考察孩子的...

1. 小学生作文，如何可以写好，具体要注意哪几点？
2. 孩子写动物的作文总也写不好，有什么好训练办法和写作技巧吗？

小学生作文，如何可以写好，具体要注意哪几点？

小学作文比较简单，主要是考察孩子的语言表达能力。

只要不出任何病句、错别字，作文就能把要表达的意思完整地表达出来。父母可以让孩子平时多看文章，写下读后感，写下日记，提高孩子的表达能力。

作文主要是平时对材料的记忆和积累，需要孩子多读课外书，多看些好的作文，借鉴别人的写作方法。

写作应具有完整的结构，中心思想明确，表达流畅等特点。做好以上三点，作文基本上就没问题了。

与初中相比，小学作文重在考察孩子的文学底蕴，不仅要求孩子有一个完整的结构、清晰的中心思想、流畅的表达方式，更需要的是孩子有一种抒情、抒情的写作方法，体现孩子的文学素养。这全部来自于孩子课外阅读的数量和平时对阅读理解的深刻思考。

建议：在课堂上掌握教师对课文的分析，在课文中找出重点词、句子、中心思想、表达方式、抒情方式、结构。仔细地分析一篇文章，比泛读20篇要好得多。

小学生作文是有主题内容的：人、事、物、景、

其它还有日记想象童话什么的其实都可以囊括到上面四个类别里面。

小学生作文如何可以写好？首先要看这个好的标准是什么？一定不是只字数达标，而是在于内容。

那什么样的内容算好呢？

首先是语言文字，通顺流畅是首要因素，其次注意语言的优美，好词好句加修辞形容在这个上面至关重要。

再次是作文正文，正文描述什么呢？就是一开始说的人事物景。写这些内容要注意讲究顺序有详有略有重点，当然，不同的类别还有其再具体细化的做法。

最后是行文情感，上面两个要素你能做到，基本上可以得个80分作文，但如何得一百分？就是行文情感，即感情真挚。写让人忍俊不禁、感动落泪的情感，文章一定可以得高分。

孩子写动物的作文总也写不好，有什么好训练办法和写作技巧吗？

不知道你的孩子基础如何，不一样的写作基础要有不一样的指导方法和要求呢。

不过有一点是共通的，不管基础如何，观察都必不可少。写作不能只靠想象，也不能只依赖于阅读积累，更为重要的是到生活中去，深入生活，从而获得真实的信息和感受，有了真实的体验，再加以运用文学积累，才能在写作上真正地有所进步。

比如说，我看过很多写小兔子的作文，无非是红红的眼睛，长长的耳朵，一张三瓣嘴，最喜欢吃胡萝卜。我觉得这样的描写都是卡通化的描写，或者是基于印象中的描写。有生命的写作还是应该源于对生活的观察和感悟，我之前批改的一篇作文中，小作者就做到了这一点。小作者分别用了二、三、四自然段写了兔子的外貌、生活习性之神秘的坑和抢食青菜的场景。因为真实的观察，小作者能发现“小兔子一下子蹦到门栏杆上”，能发现“鼻子一上一下抽动，细长***的耳朵微微弯曲”等等。因为真实的观察，作者才能发现地上一个个坑。“狡兔三窟”这个成语估计小作者一下子就理解了吧。因为真实的观察，小作者才能将兔子们抢食青菜的场景描写得栩栩如生。所以，想要写好动物的作文，首先观察是不能少的。

观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。细致的观察后，要把得到的信息整合，在作文中进行具体的描写。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。

描写时要注意的几点：

1. 动物是活的，是有生命有感觉的，所以不能写成静止的，一定要动静结合。而且不同的动物有不同的特点，要善于总结它们的特点。

2. 突出外形特征：先进行整体描写，比如某一种动物出现在人们眼前时，给人的感觉是什么，狮子威风凛凛，小兔活泼可爱等。整体描写后，再针对部分特征进行特写，不需要面面俱到，而是突出地写一写它最有特点的部分。描写时可以适当地运用修辞手法等，可以增强文字的表现力和画面感。

3. 细细描写动物的生活习性：不同动物的习性都不相同，都各有特色，所以要在细致的观察之后，细致地描写动物的习性。比如小狗嗅觉灵敏，关于它的这个特征你是否观察到了有趣的瞬间。又比如小猫的不同动作代表了它什么样的情绪。

4.恰当地表达自己的情感：我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

总体来说，描写动物时，首先要建立在细致观察的基础上；写作中，要注意重点突出，描写细致，条理清楚，按一定的顺序来写小动物的方方面面；特征鲜明，不同的动物写出不同的特性，才能将小动物写得栩栩如生。

多写写比喻和拟人的词句，写动物除了写它们的外貌，体型动作，吃东西玩耍时的内心表白，最简单的也可以用记叙文的方法对动物的描述。说实话如果能培养孩子喜欢写日记或者周记，对写作真的有很大提升，但如果孩子坚持一段时间任不愿意千万不要去逼迫他们。

1、可以带孩子去动物园玩，感受真实动物的生活状态。

2、允许的基础上，可以养一只宠物，让孩子近距离观察和记录宠物的生长变化，学会和宠物做朋友。

3、每一次作文都要和孩子一起认真回顾总结，争取可以越写越好。

4、试着让孩子在动物的视角也写几篇，换位思考也可以激发灵感。

感恩悟空的官方邀请，我是教大育小。我们都知道，创作源于生活而高于生活，孩子的作文同样也是，对于这类作文，如果孩子没有这样的体验，那么写起来就会比较空洞。自然，也不会写出好文章来。

要写好这类作文家长可以这样做～

首先:每次作文远取的对象上，家长要引导孩子选择孩子喜欢的，熟悉的，切记选择孩子陌生，或者说是遥远的，孩子压根没有见过的。有的孩子特别随性，经常选择的都是看过图片，很喜欢，却什么都不了解，天天给自己设置障碍。最终一遇到这类作文就发怵，自然别指望孩子会写好。

其次:多带孩子参观，观察小动物。海洋馆等等。动物园或者一些场所。当然，每一次去不是走马观花似的去看看，然后就回来？

整个参观过程中，家长学会陪着孩子静下来安静的观察，如果孩子缺乏思路，家长可以有趣的且耐心的引导。

例如:我们看看这只小兔子什么特别的地方？它的尾巴是怎样的啊？他的耳朵是什么样子，毛色，还有，我们拿什么喂养这只兔子。兔子是怎么吃东西的。

在平时的生活里，走在路上，陪孩子多互动。路上看到的小狗，可以照着这个思路和别人闲聊。

第三:有了观察，那就是写下来。如果孩子不爱写，家长可以引导说，然后写下来，帮孩子整理成素材存档。需要的时候及时的调出来。

第四:要写好作文，少不了借鉴范文。有优秀的作文，家长可以整理出来，平时做知识的迁移。

1.先读。平时抽点时间朗读，形成语感。

2.进行原文复述迁移。家长抽点一些关键，让孩子来按原文填空。进一步加上记忆。

3.***用这个模式，让孩子照范文的模式换一种动物开始练习书写。这样的过程，让孩子开始对书写动物熟悉。

当然:这个一下不要字数太多。选取50—80字来练习。分段练习，这样经过一段时间，孩子写动物作文不会太担忧！

按照这个方法多练习，家长保持耐心，多积累素材，孩子写好动物作文不是难事！

祝福你！