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摘要： 关于稷山旅游景点的作文？介绍红色旅游景点的英语作文？女儿要完成一篇《你想带老师去哪旅游》的作文，应该怎么写？去哪里比较有意义？关于稷山旅游景点的作文？今天，我和爸爸去了稷山。稷山位...

1. 关于稷山旅游景点的作文？
2. 介绍红色旅游景点的英语作文？
3. 女儿要完成一篇《你想带老师去哪旅游》的作文，应该怎么写？去哪里比较有意义？

关于稷山旅游景点的作文？

今天，我和爸爸去了稷山。稷山位于邵庄镇北面，紧挨着冷家村。那里树木葱茏，藤萝摇曳，四季常青，万物都已苏醒了。

　　我们往上走，差不多快到半山腰时，我们看见了一个大池塘，我们先爬上了台阶，台阶差不多有20多层。上来了，那个大池塘里有许多水，里面的水清澈透明，一眼看到底。旁边还有一个大牌子，上面写的许多村子的名字。

　　我们继续往上走，爬到半山腰时，往下看，全都是松树，像大海一样美。还有一些和树一样的叶子，真是太好看了!差不多到了山腰，花草差不多都长出来了，姹紫嫣红的，真美。树上的叶子都长出来了。

　　我们继续往上走，差不多到了山顶，东边有一个正方形的围墙，下面有一个洞，洞的墙壁上有一个人，还有一个小孩拿着扇子，给那个人扇着，洞底下好像是一个古墓。西边也有一个比东边的大。

　　我们又走，到了山顶，山顶有一个石碑，石碑旁还有一个倒着的，那里的石碑经过好几百人的辛勤汗水和努力下完成的!我想他们真是太辛苦了。

　　石碑旁还有一个小石屋，小石屋旁边还一颗古老的松柏，记得有前一次来的时猴，听老师说，它是从唐朝一直长到现在的。这颗松柏真是太坚强了。我看他微风凌凌，神态自若。真像一个巨人。

　　如果你想知道稷 山更多奥秘的话，那一定要来稷山参观呀

介绍红色旅游景点的英语作文？

《南京红色旅游景区旅游日记》

Today was August 2nd,it was a sunny day,and it made me feel comfortable.My father and I h***e decided to go to the Imperial Palace（故宫）.So we went to there by car in this morning.

The Imperial Palace was so wonderful that we would never forget it.And it was the most famous buildings in the world,there were many visitors came to here to visit it every year.

In short,we took many photos,we were very enjoyable.

女儿要完成一篇《你想带老师去哪旅游》的作文，应该怎么写？去哪里比较有意义？

学生带老师去旅游，比较有意义的地方首选山东曲阜，曲阜是孔子的老家，孔子又是老师的祖师爷，尊师重教当然是要首先去参拜孔圣人了！即旅游了，又体现了尊敬老师，牢记祖训，感受文化的发源，接受历史的洗礼。

曲阜的旁边有泰山，可以去爬山登顶，皇帝受封也要登泰山祭天，爬泰山可以磨炼意志，表示决心的很好形式，具有教育和励志的意义。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，会当凌绝顶，一览众山小。

感恩邀请，我是教大育小。这篇文章的题目很有特点哦，那么毋庸置疑的是，这是一篇儿童游记作文，那么我想问你的女儿几年级呢？不同的年级之间可能标准上有些差别。但是无法避开几个共同点。

审题：

我想带老师去哪里理由。重点是去哪旅游。那么肯定是这个地点是重点。肯定有特别的东西要吸引孩子或者吸引我们去的缘由。

那么这个根一般的游记没有差别，这个景区吸引人的地方或者说是这个景区的特色只最重要的原因。

总有值得探寻的地方才会做出选择。

素材选择，列提纲

选定地方了以后，要分列出几个重点的景点，一定要有侧重，要避免走马观花似的从头到尾把所有的地方。景点罗列出来，毫无主次，毫无重点，毫无特色。

家长在给孩子做辅导的时候可以提前让孩子列出提纲，分清主次。特色的地方如果孩子缺乏选择，家长可以帮助孩子做出这样的提示。

缺真感情。

一篇好的文章，真正的能够打动人的是真情实感。这篇文章有取胜要有两点：

1.带老师去的旅游，这个是师生之间的真感情。

2.这个景点带给的感情，这个也是真的感情。好玩，美景。美食等总有吸引人的地方，这样的感情没有办法取代。

总之：这篇文章不难，难是旅游地选择和游玩的过程中写出特色来。主次分明，有层次，孩子觉得有趣的地方再加上真情实感就是一篇好文章。

让孩子带着心、带着情去旅游，文章绝对出彩，不要一开始就给孩子贴作文难的标签。

最好带老师去如同世外桃源的仙境去玩——让老师修身养性，好好感觉体验放松一下，因为老师这个职业特别辛苦，劳累，而且是脑力达人！特别不容易！既要教学生文化知识，还要讲究方式方法，因人而异地从各方面对学生进行思想教育！

其实这篇文章很简单，如果是小学生的话，直接可以把它归为写景为主的想象型文章就好。首先要想明白带老师去哪里玩，比如动物园，植物园博物馆，科技馆或者其他的地方。只要写清楚为啥要带老师去那里，那里有什么，带老师去那里可以做啥？带老师去那里会给老师和自己带来什么就好了。不要因为作文和老师扯在一起就把题目想难了，家长做好引导就好了。可以画思维导图和思维大爆炸来打开孩子的思维就好了。水平思考和联想接龙都是引导孩子写作文的好方法。