大学生奢侈品消费状况分析,大学生奢侈品消费状况分析报告

摘要： 大学生网购多吗？平均一月几次，你怎么看？理工科大学生消费有哪些特点？大学生的消费习惯是什么？大学生网购多吗？平均一月几次，你怎么看？现在大学生网购确实特别普遍，有调查表数据明，中国...

1. 大学生网购多吗？平均一月几次，你怎么看？
2. 理工科大学生消费有哪些特点？
3. 大学生的消费习惯是什么？

大学生网购多吗？平均一月几次，你怎么看？

现在大学生网购确实特别普遍，有调查表数据明，中国1700万在校大学生中，95%以上都是网民，在校大学生中已经有超过1/4 (26.7%)的网民青睐网上购物，购物规模达到430万人。很多大学生每个月网购次数达10次以上。

可以说大学生网购是我们购物方式的变化，但正因为购物的便捷性和产品的丰富多样性等，使得大学生在消费水平、消费意识和消费结构上都发生了很多的变化。这些变化也引发了一些问题：

1. 大学生的攀比性消费行为愈演愈烈。

大学生群体比较年轻，虚荣心，自尊心相对其他群体也较高。为了不让别人小看自己，有些大学生往往不顾家庭经济实力，一味地追求高消费，盲目和人攀比，进而陷入了网贷的坑里。新闻时不时报道出大学生因为还不了网贷而***必须引起社会的重视。

2. 大学生的消费结构畸形。

本来大学生的消费应该主要是购买生活用品和学习资料类。但实际上，很多大学生往往节衣缩食，压缩生活用品开支，把省下的生活费用用于人际交往、恋爱、休闲***等方面的消费，导致身体健康出现问题。

3.大学生消费中奢侈浪费现象严重。

当今的大学生基本都是 90、00后的，从小就是父母的掌上明珠，不明白父母挣钱的不容易。 消费中自我意识比较重，只在于自身感受，奢侈浪费现象非常严重。

4.大学生非理性消费行为较多。

大学生购买的很多物品不是必须的，往往是外部环境的***引起的，比如商家的广告或者促销员的推荐等。大学生在进行消费时，往往凭感觉，喜欢了就买，不看价格，也不管有用没用，只要觉得什么东西好买就是，消费缺乏理性。有些女生包包都有十多个，还在不停的买买买……

大学学生之所以出现这样的消费行为，原因是多方面的，可以说既有家庭教育、社会大环境的原因，也有大学生自身的原因。因此需要多方面同步着手去引导大学生合理消费：

在学校教育中开展消费教育。

高校教育工作者对学生进行道德教育的过程中，要结合我国社会发展的历史，培养学生艰苦奋斗的精神，让学生明白艰苦奋斗是我国优良的传统。

提高大学生的理财能力。

很多大学生到了大学后一下子能支配不少金钱，无法合理有节制的消费，经常陷入月初是大款，月末是乞丐的状况。要引导学生合理支配钱财，提高理财能力。

父母要灌输给孩子切合实际的消费理念。

学生消费主要来源于父母，父母在家庭中，要给孩子养成节约的习惯，不能不考虑家庭经济能力，不考虑价格，孩子要什么就买什么。这种行为只会助长孩子奢侈浪费的消费习惯。家长一定要从小引导孩子合理消费，等孩子大了再去灌输，效果往往不好。

大学生自身要有意识转变消费行为

如果大一刚入学，才有机会自由安排金钱，可能出现不理智消费行为倒是情有可原。但是经过一段时间后，我们要学会反省自己的消费行为，做好消费规划，开源节流。切不可入了网贷这个大坑。

总体上来看，大学生网购消费非理性，需要学校、家庭和社会的引导。这就是我对大学生网购的看法，希望能帮助到你。

大学生网购情况，因人而异。像我儿子这样不在乎穿戴，为了显得生活费花得少，让我帮他充话费、买日用品的，一个月网购不了几次。但也有一些大学生非常喜欢买、买、买，取快递的路上总少不了他们的身影。

大学生们都网购些什么？

大学生们网购的东西，真的是无所不有：书啊，本啊，笔啊，洗漱用品啊，化妆品啊，衣服啊，鞋袜啊，球拍啊，各类球啊等等等等。凡是生活所需，没有不能从网上解决的。大到自行车，小到指甲刀；贵到笔记本电脑，贱到一盒订书钉。足不出校，全部到手。

大学生为什么喜欢网购？

1.学校超市的东西品种太少，价格太贵

很多大学的超市，都是校外人员开办的。东西品种不多，但价钱很贵。为了有限的钱发挥出更大的作用，就到网上买价格更合理的物品。

2.学校位于郊区，进市里一趟太费时

其实市里一些连锁店，东西比网上的价格并不贵，但很多大学位于郊区，进一趟城坐了公交换地铁，来回一趟太费时。如果不是为了出去散散心，单为了买东西，真的没必要跑那么远。网上手指一点，东西直接送到校内，下了课顺便取回来，什么都不耽误。

3.网上商城，一日看尽长安花

网上逛街，你想看什么，点击输入，然后搜索，琳琅满目的商品刷刷地涌过来。不必担心路不熟，不必担心夜里黑，也不必担心别人嫌你穷。想看什么尽情看，想了解什么就咨询客服，服务态度杠杠地好！人们常称网上逛街，一日看尽长安花，真的是高效方便。

大学生网购需注意什么？

1.精心选择，货比三家

大学生网购开始没经验，也不太了解物品的质量、价格，常常看到东西就下单。须知，网店和实体店是一样的，也要用心比对，精心选择，才能买到称心如意的商品。

2.存好标识，退货无忧

有的学生性子急，拿到东西还没看准、试好，就把标识拽下来扔了。等到发现鞋子不合脚，衣服型号不适合，想退货，就会遇到麻烦。所以，在网购的东西确认没问题前，一定要保存好相关标识，以免给自己和商家带来不便。

3.理性网购，不做剁手党

有的学生看到东西好，就想下手，控制不住自己购买的欲望，其实他还有不少类似存货，根本就不必须买。这样的情况，女同学比较多，除了花费大量金钱，还会占用很多空间，有的东西有保质期，如果不及时处理，还可能坏掉。所以，大家网购时要多一点理性，不做剁手党。

4.禁止追风，借贷过重

有的学生不考虑自己的承受能力，盲目追求名牌，以致借贷过多，陷入恶性循环，最终还不起，导致悲剧发生。大学生没有收入，购物要量力而行。切忌爱慕虚荣，打肿脸充胖子，甚至掉进网贷的陷阱，难以自拔。

总之，网购也是一把双刃剑，大学生们在网上买、买、买，方便生活的同时，一定要理性对待，切忌因此酿出悲剧来。

理工科大学生消费有哪些特点？

注重理性消费。他们更加注重物品的实用性和性价比，倾向于通过比较和选择来获得更好的购物体验。

他们习惯进行消费前的调研和比较，以确保自己的消费选择符合个人需求和预算。

同时，他们也更加注重保持理性和节制，避免盲目追求时尚和奢侈品牌

大学生的消费习惯是什么？

1、 消费观念复杂，感性消费占优势：

大学生没有经济来源，经济[_a***_]性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。

大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费，这也正是大学生消费示范效应的结果。

2、盲目消费：

目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；

另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

3、对品牌的忠诚度很高：

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

4、消费倾向多样化：

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。***、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。

大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

5、大学生消费层次性明显：

大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；

家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。

同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。