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灰尘的旅行读书小报内容怎么写?
讲的是灰尘布满了我们周围所有的空间,只有在阳光射进黑暗的房间时才能看见。不同的地方,灰尘数量也不同。灰尘对气象变化还产生了很大的影响。灰尘的来源有很多很多,可能来源于自然也可能来源于城市。灰尘还会诱发疾病。现如今人们正在努力使灰尘为人类造福
小学清明放假后布置了个作业,要求打开某网站给烈士网上献花并截图交作业,怎么看?
***,我相信不少孩子只是简单的点开网页送花而已!根本没有因此受到什么教育。
学校既然要求给烈士送花,绝不是送花这么简单的事,点开网页送花这件事能对一个孩子的影响有多大,顶多父母给孩子讲一讲烈士的相关事宜,告诉孩子要有爱国精神。孩子根本就不会有多么走心!不可否认有些孩子就是简单的操作罢了,没人会给她们讲什么故事,只是一项作业而已,能够受到什么教育影响。
学校有心育人,不如组织学生进行爱国主义教育示范活动,亲自带孩子们去烈士陵园去看一看,走一走,给烈士们献束花,敬个礼,鞠个躬,听老师或陵园管理人员讲解一下什么是烈士陵园,讲讲那些烈士事迹,让孩子们感同身受的去学习和体会从而激起孩子们的爱国情怀!
为什么把原本应该行动起来的事情变成了网络虚拟作业?无非学校省事,家长们也不用操心!相信组织学生进行爱国主义教育示范活动是一件不轻松的事情,谁愿意去做呀?那么多孩子再出点安全问题,且不麻烦?
我认为只是简单的网络操作根本就起不了多大的作用!要想激起孩子们爱国热情,还要让孩子们感同身受的体会比强硬的安排更加事半功倍!
用我自己给亲人上坟的真实感受,推论老师让学生“为烈士网上献花”的作业效果,如果家长配合引导得法,应该有一定的教育意义。
每次为我逝去的爷爷奶奶上坟,我父母亲都要讲述爷爷奶奶过去的业绩和记忆深刻的生活琐事,进一步增强了我对老人的感恩和缅怀之情。
(昨天上坟淋雨惨了)
每次上坟,我都领悟到:生命一旦逝去,就掩埋在冰冷黑暗的泥土里,永不再来。所以我更加孝敬父母,也更珍惜所有亲人,因为谁都说不清谁何时离开。
每次上坟,我都想到***都会死去,我会更加珍惜自己的生命。人生在世,奋斗的时间很少,倒下的时间却永恒。
总之,如果引导学生正确思考,在网络给烈士献花,也可以让他们感恩烈士、孝敬父母、珍惜生命!
这是一个很好的作业,就是不知道家长能否有时间帮助引导。
看到这个问题,忍不住有话要说。我孩子的学校也接到了同样的任务。我觉得这是好事啊,学校在现实中不能去给烈士献花和扫墓,在网上以这种形式祭奠先烈,既环保又达到了教育孩子的目的。
现在的孩子都生活在蜜罐里,根本体会不到他们的幸福生活来之不易。虽说学校也有爱国教育课,但是总是不够深入人心。在清明节,学校组织这个活动,思路挺好的。家长帮助孩子完成作业时候,首先要给孩子讲解先烈们的英雄事迹,告诉孩子珍惜现在的幸福生活,感恩先烈们的付出。正是由于先烈们的全力以赴,献出了他们的宝贵生命,才换来了我们今天的和平和幸福。
如果学校有条件,能组织同学们去烈士陵园扫墓祭拜,我想效果会更好。既然条件达不到,在网上祭祀也算是给同学们上了一堂爱国主义教育课了。感恩先烈,珍惜当下!
我觉得这种方式也不错啊!确实,家长经常会收到要求在网络上完成的任务,要求关注这个,阅读哪个文章点赞什么的。虽然时间用得不多,但有的家长会反感,觉得都是形成主义,没有必要。其实要能真正地把握好教育机会,还是会有收获的。家长很多时候要摆正心态,想想学校的用意是什么。
比如"清明节"给革命烈士扫墓的活动,我们学校每年都会举行,但全校大约五千师生,全部去的话组织起来非常困难,也有安全隐患,往往只选择六年级的孩子们步行前往。虽然我们在学校也会开展相关的主题班会。但自然没有身临其境感受的效果好,因此在网络上让孩子们感受一下,再配合家长您的讲解、教育,其实也挺不错的。
我们这边清明节那天就下了一天的雨,好多人发朋友圈"冒着大雨祭祖,今年一定要保佑我发大财"!哈哈,我们小城市,回乡下方便,大城里的有些朋友没条件回老家的,在网络上感受一下不是也挺好吗?
记住:心态!不要认为是为了完成任务,而是要抱着教育孩子的心态,去完成这件有意义的事,还可以增加亲子活动时间,不就有意义多了吗?
也来说说您的见解吧!我是师者说,记得关注我哦!
仪式,形式,该有的必须有!次数多了,就成了习惯和自然!譬如孝敬父母,热爱事业,忠于国家,如果连去给烈士网上祭奠都觉得侵犯了自由,那你大可以坐在马桶上吃饭,在马路上睡觉,在泥水里洗澡,在教室外游荡,至于读书,去他的,反正自由是你的。
快乐假期生活手抄报(寒假)?
你可以写一些 guanyu8 自己 去 游玩的 经历,游玩的 地点 可以 是 风景区啊 ,或是工厂之类 的 ,也 可以 写自己 到 亲人家里 做客 之类 的 ,图画可以剪裁一些报纸上的 插图或者照片打印,手抄报这样 些 应该 可以 的
Word旅游小报怎么制作?
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