小学生跳的鬼步舞 学生***大全-小学生鬼步舞教学基础舞步***

摘要： 3-6岁小女孩鬼步舞？小学生鬼步舞专用歌曲？校长跳鬼步舞背景音乐是什么？鬼步舞一步一步教儿童？如何看待小学校长带学生跳鬼步舞走红这件事？让孩子享受幸福教育，这种做法可以推广和借鉴吗...

1. 3-6岁小女孩鬼步舞？
2. 小学生鬼步舞专用歌曲？
3. 校长跳鬼步舞背景音乐是什么？
4. 鬼步舞一步一步教儿童？
5. 如何看待小学校长带学生跳鬼步舞走红这件事？让孩子享受幸福教育，这种做法可以推广和借鉴吗？

3-6岁小女孩鬼步舞？

3~6岁的小女孩儿 跳鬼步舞是非常帅气的，比男孩儿跳的鬼步舞更有个性 ，跳鬼步舞能缓解压力 ，能锻炼孩子的四肢发育 ，头脑的灵活性，能让孩子的注意力非常集中 ，但是如果练习的时候时间太长的话 会导致孩子的膝盖损伤 ，鬼步舞伤膝盖 对小孩儿发育也不是太好 ，建议不能长时间的去跳 。

小学生鬼步舞专用歌曲？

第一首Headhunterz - Battle 2 The End

第二首Walt F - Walt Feliz

第三首 Canto Della Liberta-Cherry Coke Daan ReMix。

【一些节奏不错的音乐】

还有一些：

第一首 time to rock

第二首 Dota

第三首 sound of my dream

第四首 Basshunter - All I Ever Wanted

第五首 Basshunter - All I Ever Wanted

第六首 Cascada - Because The Night

第七首 cascada-one more night

第八首 ***夜音HOUSE

校长跳鬼步舞背景音乐是什么？

是又见山里红。

山西小学校长带领学生跳鬼步舞火到国外，我觉得这个校长非常的了不起，是个值得学习，赞扬的人。

在现在中国应试教育的大环境下，他可以带着孩子们跳这种学生们以后的舞蹈，而且还能强健身体，释放天性和愉快心情。

鬼步舞一步一步教儿童？

1. 先从脚开始，要注意的是当前脚落地后后脚就不能再移动了，可以稍微垫起来。前脚滑向中线时，后脚要稍微比前脚快一些抬起来，前脚不动，后脚抬起抬到两条大腿相平就可以了。 两脚落地时，后面的腿在拖时要用力，前面的脚落地时是平行落下的（也有脚尖、脚根落下的，这里不讨论），落下后就立刻进行下一个动作，不要停留，这样会打乱节奏，看起来就不是匀速的了。

2. 其实在RM的每个动作腿都要弯曲的，靠腿的反弹来进行下个动作，你可以慢慢做感受一下，保存正确的肌肉记忆，当你快速做的时候就可以慢慢省略掉了（其实弯曲还是有点的，但不用刻意去在意它）两只脚在向后滑的时候，腿应该打直，这样便可以靠力度来获得速度，等你熟练后，你就可以不用打直也能有好的效果。

3. 上半身在跳舞的时候不要弯下腰去看脚的情况，这样你就会忽略手臂的动作，如果要弯就弯成弧，不要弯腰后背还是打直的，这样很难看，所以练习时尽量把挺直，眼睛正视前方，可以不做手的动作，不用担心自己跳得怎样，你可以通过录像来发现问题，也可以对着镜子练习。

4. 接下来就是手部的动作了，这在其他动作中也是很重要的，当你熟练后，你就可以分神来跟着音乐做手部的动作了，RM比较适合做大的动作，也可以把一只手放在帽子上，另一只手舞动，但要跟着音乐来，不要故意去乱做一些不合体的动作，反而弄巧成拙，可以先模仿别人的把节奏感找到

如何看待小学校长带学生跳鬼步舞走红这件事？让孩子享受幸福教育，这种做法可以推广和借鉴吗？

校长亲自教老师学生跳鬼步舞，老师积极，学生高兴，这不仅是一个成功的体育锻炼的案例，也是从学生兴趣出发，通过改变体育锻炼形式达到教育目的的成功教育改革，目前流传这样广，可见大家是支持和认可的。特别它来自山西一普通小学，借鉴和推广的意义就更大。它由一位80后校长亲为，一来说明校长真作为，真正以生为本，二来说明我们的基础教育后继有人，80后校长带领90后教师、00后学生，年轻的一代教育人大有可为。

当然就凭改变间操形式，亲自教学就变成全国优先秀校长、名校长，未免夸大其词，学校教育还要看德智体美劳全面发展，评价校长也要看德能勤绩廉诸多方面。

不管怎么说，这是教育难得的一个才俊，大家学习他、善待他。

难得出现一位这样的校长。

校长的教育教学理念就是一个学校发展的风向标。首先，校长带学生集体跳舞，说明校长的亲和力非常强，能和教师、学生打成一片，融为一体，放下架子，降低身段，这种做法太值得推广。现在很多校长的官本位思想严重的很，很希望老师学生对他敬畏有加，一股凌然之势决不容冒犯，平时威严的很，他们的等级观念很强，目的就是便于管理，令老师，学生绝对服从。

其次，这种舞蹈充满朝气和活力。一个学校就应该是勃勃生机，而不是死气沉沉的。小学生活泼开朗，好动，让学生集体跳舞💃，既缓解了学习压力，还避免无事你追我赶造成安全事故，何乐而不为呢？

再次，这种舞蹈也能锻炼身体，培养集体荣誉感，集体意识，大局观啊！一个人不认真，整体效果就差，想参与进来的学生，自然更有集体意识了。

作为教育人，我也非常希望更多的校长，能真正培养活泼可爱的，成绩优异的，有集体观念的，有感恩之心，有责任，有担当的“人”；而不是不开体音美，一味追求成绩，压榨师生时间，为自己挣面子，想升迁的校长。或者畏首畏尾，不作为，乱作为的校长。