全球旅游一次多少钱 学生可以玩-全球旅游一次多少钱 学生可以玩的

摘要： 暑假全国约一半学生补课，每人补课费1～5千，补课费共有多少钱？研学旅行的价值是什么？暑假全国约一半学生补课，每人补课费1～5千，补课费共有多少钱？造航母和学生补课在经济消费方面是两...

1. 暑假全国约一半学生补课，每人补课费1～5千，补课费共有多少钱？
2. 研学旅行的价值是什么？

暑假全国约一半学生补课，每人补课费1～5千，补课费共有多少钱？

造航母和学生补课在经济消费方面是两个概念，不可同日而语！

至于补课这笔账其实很简单，全国每年参加高考的学生约一千万，按这个数据算，全国义务教育学生约1.5亿，按半数学生补课算，每人补课费两千元，估计流动资金在一千五百亿左右。

事实上，教育产业这块蛋糕在目前我国的经济市场中已经远远无法估量，学费、资料费、补课费、各种培训费等等，教育产业百花齐放蒸蒸日上，独立机构、联合办学各种教育模式日新月异，规模之大，种类之多，收费之高堪称世界第一！

教育消费和医疗消费成为普通家庭最大的消费，这已经不容置疑，至于航母，等我把娃供出来了，让他造航母去！

不说了，干活去，娃马上开学了，学费还没凑够呢！

研学旅行的价值是什么？

【研学旅行的意义可能比你想象的更重要！】如果天地变成我们孩子的课堂，把社会当成我们的学校，大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习，你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，从而增长见识。

在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节，其知行结合的创新型教育方式，有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行，能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。

道德养成教育

研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

社会教育

研学旅行让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。在旅行的过程中，我们可以追寻古人的足迹，寻访历史文化的遗踪，当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时，他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。

国情教育

组织中小学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。

个人素质教育

研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会，它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路，吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险，就尽最大的努力去冒险，在最短的时间内追寻最大程度的自由。

责任担当教育

研学旅行可以强化团队意识，同时也可以让孩子明白自己身上的责任。让孩子在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神，让他们在压力下，通过自己的努力去完成一定的任务，践行自己的责任，这种艰苦奋斗的过程，责任意识的养成对孩子的成长来说是非常珍贵的！

很高兴回答你这个问题。

研学旅行是典型的研究性学习，是体验式学习的一种。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的一种校外教育活动，是学校教育和校外教育相结合的一种创新形式。作为一种新的创新形式，它引起了广泛关注。因为它的涉及面很广，包括学校，家长，孩子，其他社会人员等。研学的创新形式是千变万化的，不同社会分工的人对研学的关注点也是不一样的。但万变不离其宗，那就是研学的作用是什么，核心价值是什么？

1、激发学习兴趣

研学的主体对象主要是中小学生，教育心理学研究发现：只有激发一个人内在深层次的动力才会使一个人对一件事感兴趣，才会去慢慢的接触研究它。就学生而言，很多时候传统教育是根据教学大纲将知识传授给学生，学生被动地接受，属于被动学习，孩子的兴趣不大。那研学旅行如何激发孩子的兴趣呢？首先是在环境上，研学将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性、更有意义的地方，给孩子们创造了一个愉悦的学习环境，让孩子在精心准备的环境中，进行视觉、听觉、感觉的充分体验激发主动学习探究的兴趣。其次实在活动形式上，开展活动的不再是传统课堂里的老师，而是由受过专业训练的研学旅行辅导师精心设计和组织活动。

2、研”和“行”的统一

在研究学习中行走，在行走中学习合作、求真、修身……这需要设计者问需于学生，与校长、老师、家长达成教育共识，制订贴近学生、满足学生需求的研学教育方案，让学生在开放性的集体活动中开阔眼界、拓展思维，获得生存、做事、为人的能力，获得个人丰富的体验感受，观察生活、感受生活、探究社会，培养全面发展的人。

3、给其他角色的启发

很多时候我们在一生中可能扮演多种角色。有的时候，你在是一个父母的同时还是学生，是公民；有的时候，你在是一个员工的同时还是子女，是游客。虽然研学的主体是中小学生，但也包含其他的一些社会角色。现在的中小学生未来也会成为父母，也会走入工作岗位，那么他们在研学旅行中学到的各种品质对他们未来的工作、生活或者更多要扮演的其他角色有没有实质意义的帮助呢？换言之，现在的成年人也是可以从在对于孩子的研学旅行中学习到很多。

希望我的回答能帮到你。