怎么做手抄报 学生版图片-怎么做手抄报 学生版图片大全

摘要： 小学生如何办手抄报画？学生的手抄报该怎么画？小学一年级学生的手抄报，该让孩子独立完成，还是家长辅助呢?请家长老师们给提一个自己的建议和意见？一年级学生的手抄报应该怎么做？低年级小学...

1. 小学生如何办手抄报画？
2. 学生的手抄报该怎么画？
3. 小学一年级学生的手抄报，该让孩子独立完成，还是家长辅助呢?请家长老师们给提一个自己的建议和意见？
4. 一年级学生的手抄报应该怎么做？
5. 低年级小学生的手抄报作业，大家都是如何完成的？

小学生如何办手抄报画？

1、版面设计。首先要进行版面的设计，如何制作精美的画面。就要动一动脑筋。设计图画的大小，比例。数量，颜色，实物等，做到心中有数，按部就班。

2、线条排版。线条要做到美观大方。先画出喜欢的线条，粗细，大小。颜色的浓淡，深浅，陪衬背景等，做到图形美观线条错落有致，大小匀称。排版要科学，做到合理布局。

3、描摹艺术字。图画中可以添加艺术字，是设计更有心意，美观大方，凸显个性。同时描摹生动有趣，有启示性的图画，更能突出自己的才能。

4、展开想象。图画选材美观大方还不够，更要做到想象丰富。图画具有想想的空间，可以大胆尝试，合理安排想像的画面，使你的设计更有特色，具有吸引力。

5、繁简结合。繁简结合，有繁有简，复杂的尽量少布局，简单的内容多出现一些，达到协调。

学生的手抄报该怎么画？

我是小老师的闲言碎语，致力于回答有关教育方面的问题，仅代表个人观点，有待商榷，欢迎讨论交流。

一、什么是手抄报

手抄报是丰富学生校园文化生活、学科知识，培养学生的动手能力、逻辑思维能力和创新实践能力的有效补充。以纸为介，以手写为主，它是缩小版的黑板报。手抄报是学生实践的主阵地。

二、手抄报的分类

手抄报主要分为节日型、学科型、专题型、综合型等不同的类型。

三、手抄报的制作步骤

本文以节日型手抄报为例，来阐述手抄报的的制作过程。

（一）、确定主题

制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。如制作教师节手抄报，是以教师为主题，围绕感恩教师、熟悉的教师生活为内容来制作。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。

（二）、设计版面

海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。

（三）、精心插图

插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。还是以教师节为例，既然是歌颂教师感恩教师，一般插图以红烛、心形、教师批改作业、教师上课的简笔画为主。如果孩子有更新颖的创意，那就更好了。孩子要善于发挥想象力和创造力，把插图变得更美。

（四）、搭配文字

搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。

书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就***取哪种书写体，但尽量***用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。

文字的颜色也可以***用七彩颜色，来增加画面感。

在书写用笔上，一般***用黑色笔，文字更加醒目。

四、孩子制作手抄报加重家长负担吗？

老师布置孩子做手抄报，家长还要参与其中，有的家长抱怨增加了家长的负担，颇有情绪。一件事情可以一分为二的来看，制作手抄报的过程就是搜集信息、整合信息的过程。孩子遇到问题一定会问家长，家长可以***取“先扶后放”的原则。家长在孩子做小报的时候，可以先“扶”帮助孩子查资料，搞创意，经过一段时间以后家长就可以“放”，放手让孩子自己进行制作，只提出一些建议即可。

家长要正面引导，切不要流露出不满的情绪。家长在帮助孩子搜集材料的过程中也学到了很多知识，家长与孩子共同成长，难道不是生活中的乐趣吗？手抄报不但不是负担，而且是一件非常有趣的事。在共同合作的过程中，还和谐了亲子关系，拉近了与孩子之间的距离，增强了家庭的凝聚力。家长朋友们，此等好事，益处多多，您难道还不高兴吗？

（图片来自网络）

小学一年级学生的手抄报，该让孩子独立完成，还是家长***呢?请家长老师们给提一个自己的建议和意见？

我是小学老师，我坚决***给四年级以下的学生布置手抄报任务，展出为什么不把机会留给真正有能力独自完成的孩子？上面下发的任务也没说必须每个年级都参加啊，领导不懂，你一个一线教师也不懂学生啥能力吗？非要让一年级的搞手抄报，还不如通知家长去打印店电子排版印一个，也花不了俩钱，关键是省事啊！专业的事交给专业的人去做，没有绘画特长的家长也不必苦恼了。

一年级学生的手抄报应该怎么做？

谢谢邀请。

个人认为主要按照以下几个步骤：

1.首先确定大范围框架，可以选用不同样式，添加一些可爱的元素。

2.周围可以画一些描边的图案，接下来用画笔进行上色。

3.将涂色的物体进行细节处理，加上字体打好横格就可以啦。

以上纯属个人经验。

低年级小学生的手抄报作业，大家都是如何完成的？

手抄报是小学生必不可少的一项兴趣作业内容，多数是为了纪念一些有纪念意义的日子或者活动。就是在A4纸上像一份报纸的版面一样，图文并茂地画出一个知识小介绍。

孩子第一次做手抄报的作业时，我都不知道是什么，只见他在A4纸上自己画了一辆小汽车，然后又写了几个大字“保护环境，***有责”。我只是觉得老师让画一份和环保有关的图画而已。图都是他自己画的，涂颜色的时候我帮他涂了些。

后来这种作业经常有，通过老师发的信息我才知道这份作业叫“手抄报”。孩子学校的手抄报作业从三年级开始留，低年级没有。多数时候是孩子独立完成的，从一开始只是画画，到后来有了文字内容，一直在进步。

每次他都是根据手抄报的主题去网上搜索一下相关信息，挑出自己需要的。然后先用铅笔在纸上轻轻地划分区域，做一个版面设计。最后才画些相关图案，把搜到的资料认真写好。孩子很喜欢做手抄报作业，做得也很用心，经常会被老师选中贴到黑板报上。

我一直很注意培养他的独立性，只要他不主动请我帮忙我是不会参与的。有时他的手抄报没有选上时也会向我吐槽，说谁谁谁的一看就知道是大人画的。我就会让他做好自己就行了，不要去管别人的事。

在众多的课外兴趣作业中，我觉得手抄报还是挺有意义的，既锻炼了孩子的动手能力，又在不知不觉中学到了很多课外知识。

我儿子现在上一年级。我儿子的手抄报是这样完成的。

前2次是他看着，我画图。到了第3次做手抄报时，是我花画图画的外圈，里面的内容就是涂色由儿子完成。后来再画手抄报，慢慢地就是让他先看班级群里其他学生发的图片，然后根据手抄报主题我上网上搜一些样式下来。他选样式，我画大体的框，剩下的树叶和小屋等小的细节，由孩子完成。

这样，逐步引导锻炼孩子的动手能力。由简单到复杂，有由小到大。等到孩子的美术在学校慢慢学习了更多内容后，再让孩子独立完成。再等到孩子大了，让他学会自己在网上找素材，那才是真正家长能够放手了。