学生***期***表怎么做,学生***期***表怎么做英语

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1. 怎么写假期计划？
2. 假期日计划表怎么制作？
3. 写一篇关于假期家长给孩子制定的学习计划，孩子掌握了什么？
4. 假期计划表的总结怎么写？
5. 寒假已定，如何给孩子制定合适的假期计划？

怎么写假期计划？

***期***主要是突出自己对这一个***期的规划，要有条理和可实行性，我们以小学生暑假***为例：

我的***大概分为两个方面：学习***、生活***。

第一，学习***，具体如下：

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑***作业。***大概每天完成6面暑***作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑***日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活***具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

***期日***表怎么制作？

***期作息时间表可以根据孩子的自制情况来制定：

一、孩子可以自己安排学习的可以粗略做个***即可，比如只***每天完成多少作业，运动多久等。

二、孩子自制力较差，需要家长随时监督。需要制定详细时间表，具体到几点到几点做什么事情。

当然，大人也要能做好表率，能有效监督和引导孩子规律作息。

写一篇关于***期家长给孩子制定的学习***，孩子掌握了什么？

制定学习***，首先要整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定学习***。　 　　学习***的顺利完成需要高效的学习方法，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。 　　用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。我们学校很多班级开展的帮助学习提高学习效率的“***期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》，可以参考。 　　现在是***期：每天有效学习时间最好能保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，下午2个小时，晚上1个半小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要你按照***来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！

***期***表的总结怎么写？

　　写一下***期中做过的事情，做过的事情给了你什么经验、什么教训，通过这些事情你打算以后怎么做，如果是学生的话就写一下下学期的学习***、学习目标、给你的动力，还有通过***期的学习你决定下一步该怎么学习，避免以往学习中的哪些漏洞。如果是工作人员就写一下步工作的***。

寒假已定，如何给孩子制定合适的***期***？

期末考试是检验孩子学习成果的时刻，孩子们都在紧张的复习，希望自己能考出优秀成绩，同样，家长也希望自家孩子成绩优异，为以后的成长之路奠基。 为了让孩子在期末考试中取得好成绩，家长们在备考这段时间使尽了浑身解数，监督孩子刷题，陪孩子背书都是常见的事。

有说要保障好孩子的衣食起居的，我曾经问过一些家长在孩子备考时期的想法与做法，有心疼孩子压力大，想帮孩子解压的，总结起来其实就是这三种态度：

1 让孩子保持平常心，不要紧张

2 让孩子认真复习，并陪同一起努力

3 不说什么，反正我说了也没用

这三种回答，你更赞同哪一种呢？

其实这三种回答各有他们的表面意义，也各有他们的潜台词。

我们先看一下这三种回答的表面意义：

第一种“让孩子保持平常心”：家长知道孩子考试前面临了很大的压力，能够和孩子共情，也明白过度紧张会影响孩子在考试中的发挥，所以让孩子保持平常心。

第二种“陪同孩子复习”：家长用实际行动督促孩子进行考前复习，他认为一方面可以用陪伴的方式鼓励孩子；另一方面也可能借此提高孩子的学习效率。

第三种“什么也不说”：这类家长的态度跟前面两种不一样，他选择了一种看似是自己撒手不管，让孩子独自面对考试的态度。

但这都只是表面意义，生活中我们也会遇到言不由衷的情况，所以接下来我们一起来深入分析一下，这三种态度背后的真正涵义是什么。

第一种回答，它希望用语言缓解孩子的紧张和焦虑，刘墉曾在《给女儿的考前须知》中提到“所以我说，要有平常心，你平常习惯怎样，考试前就保持那样，就不会出问题”。家长心平气和的对待，让孩子不要害怕，尽管去考，考好了继续努力，考不好再加把劲，孩子去掉心里负担，心态摆正，对学习也会有信心。

第二种回答一看就是个行动派，这类家长把重点放在实际行动上，就是让孩子认真复习，继而考出好成绩。

第三种回答：“说了也没用”的潜台词是“不是不想说，而是说了没用”，而表面不参与，其实暗示的是“考试是你自己的事情，你要自己负责，考出好成绩”。

所以虽然从表面上来看，这三种回答的态度和侧重点都不大一样，但实质却都是同一个——希望孩子考出好成绩。

以上这三种回答各有优缺点，那么考试前家长可以怎么和孩子交流呢？你可以这样说：

你要对自己的学习成绩负责，行动上要认真复习，心态上要保持平常心，努力考出好成绩。

有一点需要强调，让孩子自己对成绩负责，并不意味着家长就当甩手掌柜，什么都不管，一切任由孩子。

尤其对低年级的孩子来说，他们缺乏考试经验，也缺乏考试策略，你真的袖手旁观就是对孩子的不负责。

家长们需要告诉孩子，考试的目的只是检验他所学的知识，然后补缺补差，这样即便孩子考得不好，他也可以很快地从一时失利中走出来。

考试不是学校的目的，而是查漏补缺的手段，家长和孩子放好心态，平和面对，用正确的复习方法全方位学习一遍，相信一定会收获颇丰，取得好成绩！