老师带11个学生去上海,老师带11个学生去上海玩

摘要： 你怎么看待：班主任带全班学生通宵打游戏这种行为？你的老师都做什么让你感动的事情？上海教师子女上学照顾政策？现在上海的中小学生在外上补习班的人多吗？感觉怎么样？上海位育初中一老师性骚...

1. 你怎么看待：班主任带全班学生通宵打游戏这种行为？你的老师都做什么让你感动的事情？
2. 上海教师子女上学照顾政策？
3. 现在上海的中小学生在外上补习班的人多吗？感觉怎么样？
4. 上海位育初中一老师性骚扰多名女生一年多，你怎么看？

你怎么看待：班主任带全班学生通宵打游戏这种行为？你的老师都做什么让你感动的事情？

一方面:这是作为老师兑现承诺的表现，这是值得推崇的，另一方面，通宵在网吧，进行***活动，先不说学生身份，在根本上就不利于人的健康，老师许下的承诺，可以是其他利于学生身心健康的活动。所以我是不赞成通宵包网吧进行活动的。

别人家的班主任

只因这位老师在高一时，向同学承诺，只要不翘课去上网，高考结束让他们玩个尽兴。同时我还了解到，这位班主任在平时，学校组织活动的时候，也经常带着学生参加***活动，聚餐吃饭，还带着大家伙包夜看电影。

对于这种老师，我想说的是：“别人的班主任，终究是别人的，啥时候我也能遇到这种班主任呢？可惜没机会了。”

那么班主任这么做，究竟好还是不好呢？

我认为有以下几点好处：

• 第1点、给同学们树立了遵守承诺好榜样
  

我们都知道，进入社会以后，不肯信守承诺的大有人在，这类人大多是从小就容易反复，长大了之后，更为肆无忌惮。

这名老师就给同学做了一个好榜样，三年以后居然还不忘记三年前的一个约定，能够说到做到，就冲这一点，我觉得这位老师应该是值得大家敬佩的。

试想，他带出来的学生，将来可能会背信弃义吗？不太可能。

第2点、融入到学生的圈子里，带着学生一起玩一起学

为什么刘邦最终能够得到天下？是因为他在没有平定天下时，可以带着部下同甘共苦，一起玩、一起出生入死；然而项羽在打仗时，会体恤士兵，平定战乱以后，却不愿意给大家封官加爵，最终导致众人离去，人心相背。

这名老师就像是刘邦一样，可以带着大家拼命地学，也可以让大家尽情放纵***玩耍，有这样一个老师，学生怎么可能不心服口服，跟着他好好干呢？

我们对老师的印象，大多是严格刻板，对他们总有一些敬畏，可是这位老师能够融入到学生的圈子，跟他们打成一片，就好像是平辈的人，既体现了他爱护学生，又体现他平易近人。

一个温柔的老师，最受学生爱戴。学生也喜欢听这种老师的话，学习起来当然会很拼命。

• 第3点、该玩的时候玩，该学的时候学
  

高中三年，班主任带着学生寒窗苦读，趁着学校组织活动，让学生参加各种***活动，带他们打游戏、看电影，好让他们紧张的心能够放松下来。事实证明，劳逸结合的学习，才是最有效的。

如果在应该放松的时候，老师死抓着学生不放，让他们只专心学习，谁会听他的？谁不想趁他不注意，搞点什么花样******？在平时给他们时间玩，那他们还用的着偷偷摸摸的放纵吗？

学生的任务，不仅仅是学习，也要适当的放松，该玩的时候就应该肆无忌惮地玩。

结语 ：

我现在已经高中毕业了，没有机会再碰到这么好的老师，我希望其余的学生，都能够遇到一个明君，能够允许大家在学习之余，放松自我的老师。

虽然说严师出高徒，但是敢于放手让学生放松的老师，也未必不能带出高徒来。这样一个肯为学生挥金如土的老师，肯定最受学生爱戴，能给学生留下最深刻的回忆。

你的班主任是怎么对待你们的呢？

这种做法是很好的，高中三年努力、拼搏、紧张等等，不论是学生还是老师都是同一个想法，考一个好大学。高考终于结束了，老师和同学们都松了一口气，千斤重担放下了，可以轻轻松松地放任一下自己，也需去网吧是一个比较好的放松方式吧（不论是哪一种方式，一定一定要注意人身安全，否则好事变成坏事了）！

上海教师子女上学照顾政策？

教师子女上学并没有优惠政策的，一样是根据普通学生的招生政策入学的。

　　入学优惠政策

　　少数民族考生、退出部队现役的考生、残疾人民警察考生、残疾军人考生和因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女、因公牺牲的人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女在与其他考生同等条件下，优先录取

现在上海的中小学生在外上补习班的人多吗？感觉怎么样？

我们五年级了，没有补。孩子有大量时间发展自己兴趣爱好，感觉比补课的效果更好。小朋友闲暇大量时间读自己感兴趣红楼梦，里边的诗词几乎都要背下来了，英语听英文名著原著，简爱，飘这些都听得很熟；数学暑假自己在家里也自学到7年级了。要是补课的话，小朋友不可能有这么多时间发展自己兴趣爱好。

有人混淆补课就没有意义了，如果算上艺术体育类补课从幼儿园开始就算到小学毕业哪个敢说没有补课，除非家里非常困难，但是只是算语数外补课，还是有不补课的，但很少，我们家算一个小升初了，没有补过，一般公办，语数外体育都是优，民办分班考，当然好班去不了，因此有机会还是小学阶段奥数可以补补，今后初中需要的！

绝对不补课的很少，可以说几乎没有，除了一些条件不允许的家庭孩子。

有数据表明，上海市中小学生每年在教育培训中的支出人均平均超过5万每年，已经是一个非常巨大的市场。

基本上从幼儿园开始，住在城区的孩子就会开始各类文体类和外语类培训课程，这个比例基本上是100%，有的家长可能是一门，多的会到8门，大部分的家长会在大班时参加2-3门：拼音、数学逻辑、外语、足球篮球游泳滑轮运动类、棋类、音乐艺术类等。

随着时间推移，进入小学后，体育音乐艺术会慢慢下降比例，学科类补课会上升，在五年级达到第一个顶峰，各种小五班会占据孩子的周末。

进入初中后，语数外物理化学基本是有条件的孩子***都补，有些会根据孩子的成绩好坏少上一两门，一门不补的孩子几乎没有，除非家长本身有很强的补课能力。这个阶段的孩子会有一定的自主意识，有合作的孩子也有很多不合作的孩子，这个时候补课是很容易看得出来效果的。初三这一年是补课高峰，周末寒暑***不补课会成为异类，哪怕是未来想好读中专的孩子，都会被周围的孩子推动着在外补课。

到了高中以后，不管是好的还是差的高中，补课已经是常态。占据主要的是文化课。不补课的只有部分三校生。为什么这么说，中专生补课的比例在70%，很多是要参加三校生高考补习班，还有一些是某些课程基础太差怕考试不及格，另外还有少部分是补文体艺术。

关于文化课补课市场：60%是自由老师和专门的培训机构，30%是学校在职教师，10%是大学生。自由老师是主体，他们也许是外地的老师到了上海，专门补课为生。在职教师一般家里开工作室或者机构中带几个班。学校课上不说课后讲的情况比较少，除非一些拓展内容不在教学大纲里边。

关于补课的观点：选择有需要的课程，文体艺术音乐很有必要，文化课基础薄弱没有入门有必要，自学能力较差有必要，家长本身指导能力有限有必要。另外还有根据自己的经济条件适当选择课程和老师。总之一句话，不补课的孩子几乎没有。

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首先回答是，周边所有小孩都补课。但要分几类。首先是头部牛娃，每年所有教育费用30万到初中，高中减半。几个华育几乎都是这个水准之上。中部优秀学生，每年10万左右。各个优质民办、市重点基本在这个水准。再次天赋秉异和快乐教育的，几乎不花钱。家里有矿，私立、国际学校以出国为目标，50万起。

初中前有各种素质教育补课乐器、体育、美术等，高中基本停掉，除非专项发展，一方面没时间，另一方面是资金实在有的局促（总要存点钱）。经历性教育，出国旅游、国际交换生、游学等，也是花费不少。语文是见效最慢，但不可忽视的长期投资，数学英文因为水涨船高，不得不补，有志于竞赛，更是海量投入，除非小孩优秀到学校哭着喊着主动补课的。

加体育，现在满分630，按80%得分，504分，中考504基本上在市区没有高中上，不补课咋办？与老师没有关系，补课大部分都是机构，老师才补几个😂😂😂除非高中改义务教育

上海位育初中一老师***多名女生一年多，你怎么看？

谢谢邀请！

近日，上海徐汇区位育初级中学初三(四)班，有多名家长反映，该班物理老师陈明华利用教学之便，对多名女学生进行摸大腿，拍臀部(***)，搂肩，背后环抱等行为，多名家长要求调离该老师，但上海市徐汇位育初级中学

昨天(2月15日)"徐汇教育"官方微博回应；徐汇教育部门对违反师德的行为坚持零容忍，一经查实，坚决严肃处理，绝不姑息。

至于大家怎么看，还用说吗？老师做为学生的[_a***_]指导，心灵培养的园丁，以人师表是必须做到的，如果情况属实哪不是与师德之违背吗？一个老师借助教学之便做岀禽兽不如的举动，哪是老师吗？我看就是个流氓，这种行不但要开除教师队伍，还要严厉查办，还社会一种正气，还同学们在学习中的安宁！

我个人觉得对于这种害群之马，清理出教师队伍，并按照法律法规去处理就可以了。

在我们国家，教师队伍是一个庞大的群体，人多了，难免泥石俱下，有些无德无才的人也混在其中，像这个初中体育教师就是其中的一个。但是，我们不能用这样一个个例来否认教师这个集体。

事实上是，我们国家的教师大多数还是兢兢业业，默默奉献在教育岗位上的。现在国家也注意到了少部分教师名不副实的情况，已经实施了师德一票否决，就是只要一位教师的师德出了问题，就会否决这位教师的所有成绩，可以说是很严格了。

如果喜欢我，可以关注我。

我是知行教育，一位普通的教师，和你一起关注教育热点问题。

我们总是听到……又是校园骚扰，又是一个学术***，又是一个……。说到师德，从古至今哪个人不知道，连三岁小儿都知道师者传道受业解惑也。可事到今天这林林总总的恶心***总在不断发生——毋庸讳言，林子大了保不齐有几只不好的鸟，问题是现在好鸟到底能有多少呢？这就是现实，浮躁的现实，就如中国的足球，我们总是盼望着它一夜之间名冠全球，不惜花重金请教练，给球队最好的环境，给队员优厚的待遇……结果呢？所有的事情都要有它从起始到兴盛的发展过程，不可以拔苗助长。这里关键还是要沉下心脚踏实地的做而不是嘴上说说而已！！就如同教师师德的事儿，就如同学术***，等等等等，制度是有的（可能需要与时俱进地去优化），需要的是严格执行加以必要的监督，而不是遇到外界关注的问题就临时抱佛脚般的息事宁人。网上忙碌的吐槽都不如每个人做好自己的本分，你是知道自己是干什么的，也是知道该怎么干的，万丈高楼平地起我们不愁没有一个安逸祥和的生活环境的——从做开始

上海位育初中一老师***多名女生一年多，你怎么看？@妙指飘香认为，最主要原因是这位老师师德不健，心灵肮脏，早已不配再做一名老师，应该被剔除教师队伍，最适合他去的地方是监狱，进行监督劳动改造！

另外，@妙指飘香还认为，发生这样的事，多名女生长达一年多被***，最后才被发现举报，说明家庭教育也存在着重大教育过失。初中女生已经情窦初开，家长必要的性安全教育没有及时跟上，家长也缺乏和孩子必要情感沟通，导致孩子被***了，还以为是老师的关爱呢！

再者，@妙指飘香觉得，学校管理上存在重大漏洞，也要承担一定的责任。加强教师队伍师德建设，强化教师不规范行为监督，是学校不可推卸的责任。这名老师能够长达一年之久地***多名女生，而学校竟然没有及时地发现蛛丝马迹，任其胡作非为，这完全就是领导和管理上的失职。

还有，@妙指飘香也认为，学校的生理卫生课应该认真开设起来。在生理卫生课上，必须让孩子明白，中学生生理卫生期应该懂得的基本常识，尤其是要对女生要加强生理防护安全教育，清楚明白的告诉女人***是究竟怎么一回事；让学生学会区分老师的关爱和***的区别，增强她们的防范意识。

最后，@妙指飘香还想说，社会也有责任对孩子加强性卫生安全教育，加大性安全知识宣传力度，广泛开展形式多样的公益性性安全教育活动，让孩子真正处于安全保护之中！

对这类衣冠禽兽，我恨之入骨，恨不能千刀万剐！他是民族的败类，是教育队伍的老鼠屎，身为人师，不传道授业解惑，却干起伤天害理的勾当，法律应对他应严惩不贷。

这事的发生，也引起了我们的反思: 这畜生对多名女生***一年多，受害女生竟没有将此事抖落出来，这事也反映出该学校平时在这方面工作重视不够。

安全教育是是重中之重，正常情况下，小学生到了五年级，学校就会组织开展“生理卫生知识讲座”“青春期女生安全隐”让孩子预知青春期一些男女生之间的变化以及突发***的一些应急措施。

我们学校在这些方面做得很棒！特别是女生，女班主任还会格外教她们如何使用卫生经，不允许异性随意触摸自己的身体，不能随意接受别人的东西，叮嘱男娃女娃放学后结伴同行，遇到***不能因为羞于启齿忘了第一时间要告诉老师、家长、或拨打110。

我们单位还专门设有一个“心理咨询室”为有压力的师生有一个倾诉的渠道。上学期，有一调皮的男娃翻了女娃书包，发现里面有张卫生巾。之后就有一群女生状告到老师那里。她们的***意识越强，安全隐患就越小。

记得我读中学那会儿，我们那个校长也是个恶魔，学校附近没有人家，午休时间学校只有两三个留校的老师和10来个在学校寄宿的学生。那畜生中午放学经常不回家，老喜欢去宿舍找女孩谈心，边谈心边伸手去摸女孩的身体，几个长得漂亮的女生都被摸过，每到午休时间，她们都吓得不敢回在宿舍，十分可怜。

当时没有谁告诉同学们遇到***应该怎么办，因年幼无知，又畏于校长的权威，她们也担心告诉老师或家长会被学校开除，不但失去了读书的机会，还身败名裂。

所以，为了防患于未然，最好的办法就是平时多做这方面的引导，告诉孩子，不要让***得逞，万不得已时，要勇敢站出揭发，将***绳之以法。